viernes, 31 de diciembre de 2010
jueves, 30 de diciembre de 2010
ABRAZOS GRATIS. FREE HUGS
miércoles, 29 de diciembre de 2010
domingo, 26 de diciembre de 2010
EMILIO DURÓ. OPTIMISMO E ILUSIÓN
ESCUCHA ESTA CONFERENCIA. ESPERO QUE TE SIRVA PARA ENFRENTAR EL NUEVO AÑO CON OPTIMISMO E ILUSIÓN.
EL RESTO DE LA CONFERENCIA LO PUEDES VER EN YOU TUBE.
sábado, 25 de diciembre de 2010
viernes, 24 de diciembre de 2010
jueves, 23 de diciembre de 2010
CHRISTMAS LIGHTS- COLDPLAY
miércoles, 22 de diciembre de 2010
martes, 21 de diciembre de 2010
lunes, 20 de diciembre de 2010
AMAIA MONTERO-CHIQUITITA
domingo, 19 de diciembre de 2010
sábado, 18 de diciembre de 2010
viernes, 17 de diciembre de 2010
jueves, 16 de diciembre de 2010
JUSTIN BIEBER. PRAY
PRAY EN ESPAÑOL
miércoles, 15 de diciembre de 2010
DIS CAPACIDADES . LAURA TOMÁS
Esta entrada deseo introducirla con un cuentecito hecho por mi que, como una imagen vale más que mil palabras, espero que exprese en profundidad mi opinión sobre el tema
Siento mi cuerpo flotar, siento como, con un leve impulso, salgo proyectado recorriendo largas distancias sin esfuerzo, es increíble. Mis compañeros admiran el paisaje desde la única ventana de la que disponemos, todo es tan diferente visto desde aquí…
Unos minutos más tarde nos dividimos las tareas, ya hemos llegado, estoy nervioso. Preparamos todo el material y nos disponemos a bajar, voy a pisar tierra de nadie y eso en parte me hace sentir bien, formo parte de un proyecto importante y por si fuera poco es el sueño de mi vida.
Hemos acordado dividirnos en dos grupos para hacer una primera toma de contacto con el entorno, por suerte no me ha tocado quedarme dentro, voy a poner mi primer pie fuera de casa.
Al salir ahí fuera siento como si todo lo que he vivido hasta ahora no me sirviera de nada, como si nada tuviera sentido cuando lo sientes tan lejos. Llevamos doce minutos recogiendo muestras, es un paisaje increíble, aunque totalmente inhabitable para las personas.
Algo pasa, hace rato que ninguno de mis compañeros dice nada, estamos lejos como para hacernos señas y no dejo de oír un ruido agudo y desagradable. Me acerco asustado hacia los demás y, cuando les encuentro, observo que actúan con total normalidad. -Mierda! No funciona mi transmisor!- Intentan hacerme señas pero los uniformes limitan mucho la movilidad, se que algo pasa, noto su nerviosismo, pero no puedo entender lo que me intentan decir. Decido subir a bordo para intentar arreglarlo, lástima que el segundo grupo haya salido ya fuera, ni siquiera lo sabía y esperaba ... SEGUIR LEYENDO
martes, 14 de diciembre de 2010
lunes, 13 de diciembre de 2010
domingo, 12 de diciembre de 2010
LA ESCUELA SE INSTALA EN LA MEDIOCRIDAD
Aquí les dejo un artículo interesante publicado en el periódico El País Digital.
J. A. AUNIÓN - Madrid - 08/12/2010
Examen a la educación secundaria - El informe PISA 2009
La escuela se instala en la mediocridad
El nivel educativo de los españoles de 15 años es menor al de la media de la OCDE - Los métodos caducos y la deficiente formación del docente se señalan como causa
El mayor examen a la educación mundial sitúa a España atascada por debajo de la media de la OCDE en lectura, ciencias y matemáticas. Solo sale airosa la mitad norte del país. El epicentro educativo se desplaza hacia Asia
La educación española está instalada en la mediocridad. Y si a muchos les puede parecer excesiva esta palabra, lo cierto es que pasan los años y no consigue alcanzar la calidad media de los países desarrollados, al menos, según la mide el informe PISA 2009 de la OCDE, que cuantifica lo que saben hacer los alumnos de 15 años de 65 países con sus conocimientos de lectura, matemáticas y ciencias. En todas ellas, el estudio presentado ayer, que muestra la emergencia de Asia también en educación, coloca a España por debajo de la media y dibuja un sistema que funciona mejor que otros en las peores circunstancias (con alumnos de contextos más desfavorecidos) pero falla claramente en excelencia.
sábado, 11 de diciembre de 2010
LA FALSA INTEGRACIÓN
La falsa integración
La vida de nueve alumnos discapacitados revela que la escuela tradicional no les sirve - La solución no es enseñarles aparte sino mejorar métodos y apoyos
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viernes, 10 de diciembre de 2010
jueves, 9 de diciembre de 2010
miércoles, 8 de diciembre de 2010
martes, 7 de diciembre de 2010
APOYA AL PROGRAMA POR LOS BUENOS TRATOS
Estimada/o amiga/o, si eres cliente de Cajacanarias a través de la iniciativa "Tú eliges, tú decides" puedes destinar un porcentaje de los beneficios que has generado a Cajacanarias a la iniciativa social que tú quieras.
El Programa Por los Buenos Tratos de acciónenred-Canarias forma parte de los proyectos que puedes elegir, hasta el 31 de diciembre.
Para votar nuestro programa, puedes hacerlos de dos formas: a través de tu sucursal, rellenando y presentando el formulario adjunto; o a través de internet en www.bancacivica.cajacanarias.es
Tu apoyo, ahora más que nunca, es fundamental para seguir con nuestra labor de forma ininterrumpida, como venimos haciendo desde el 2005. Te adjuntamos un folleto explicativo del Programa Por los Buenos Tratos, una experiencia de participación de chicas y chicos para la prevención de la violencia sexista que ha llegado en Canarias a más de 10.000 personas.
Muchísimas gracias.
Noemi Parra Abaúnza
Coordinadora del Programa Por los Buenos Tratos
acciónenred-Canarias
Paseo de Chil 3, bajo CP: 35014
Las Palmas de Gran Canaria
Telf: 928 382485/ Fax: 928363090email: noemiparra@accionenredcanarias.org
Ficha_elección_modificable[1]
lunes, 6 de diciembre de 2010
sábado, 4 de diciembre de 2010
viernes, 3 de diciembre de 2010
jueves, 2 de diciembre de 2010
UN MUNDO DE GENTE RENTABLE
JESÚS MIGUEL MARCOS Madrid ARTÍCULO DEL PERIÓDICO DIGITAL PÚBLICO
Seguro que recuerdan aquel chiste de un ingeniero, un físico y un informático que se quedan tirados en una autopista. Los dos primeros se enzarzan en una discusión sobre si hay que revisar la correa de distribución o la temperatura del radiador. El informático, mirándoles con cierta incredulidad, concluye con esta pregunta: ¿Y si salimos y volvemos a entrar? Da risa, pero es probable que su sugerencia sea incluso más práctica que la que hubiera ofrecido un filósofo. Por ejemplo: ¿Qué premisas podemos establecer para construir argumentos válidos que nos encaminen a una solución a nuestro problema en la autopista?
"¿Cómo se nos ha ocurrido meter a este en el coche?", dirían los otros tres, pensando con razón que las elucubraciones del filósofo podían abrir sus mentes, pero de ningún modo iban a arrancar el vehículo.
Que un chiste cuente que lo que no tiene un valor práctico inmediato no tiene valor nos hace reír, pero cuando se hace realidad se puede transformar en la peor broma macabra. Desde hace algunos años, existe la tendencia en los sistemas educativos de todo el mundo de arrinconar las humanidades (Filosofía, Filología, Historia...) en favor de los estudios con una proyección mercantilista.
"Los ciudadanos serán máquinas utilitarias", adivierte Nussbaum
El reciente Plan Bolonia o la reducción de la carga horaria de Filosofía en la Educación Secundaria son sólo dos ejemplos de un fenómeno que ha sido contestado con ruidosas protestas desde la comunidad académica. "Se están produciendo cambios drásticos en aquello que las sociedades democráticas enseñan a sus jóvenes. Sedientos de dinero, los estados nacionales y sus sistemas de educación están descartando sin advertirlo ciertas aptitudes que son necesarias para mantener viva la democracia", escribe la filósofa estadounidense Martha C. Nussbaum en Sin fines de lucro (Katz). SEGUIR LEYENDO
miércoles, 1 de diciembre de 2010
CAMPAMENTO SOLIDARIO CON EL PUEBLO SAHARAUI
martes, 23 de noviembre de 2010
lunes, 22 de noviembre de 2010
domingo, 21 de noviembre de 2010
sábado, 20 de noviembre de 2010
miércoles, 17 de noviembre de 2010
lunes, 15 de noviembre de 2010
domingo, 14 de noviembre de 2010
sábado, 13 de noviembre de 2010
viernes, 12 de noviembre de 2010
jueves, 11 de noviembre de 2010
miércoles, 10 de noviembre de 2010
martes, 9 de noviembre de 2010
lunes, 8 de noviembre de 2010
¿FELICES DESDE LA CUNA?
Hay que volcarse en el aprendizaje social y emocional de los niños, dice Punset
No importan las circunstancias, sino la actitud al enfrentarse a ellas
Lo esencial es pasar a la acción, insiste Zerbino, superviviente de los Andes
Olalla Novoa Ricardo Domínguez (vídeo) Madrid
¿Es usted feliz? Quizás lo lleve en los genes. Los seres humanos, a lo largo de la Historia, han indagado en las claves de la felicidad. Sin embargo, hace muy poco que esta búsqueda ha dado el salto al mundo científico, en un intento por encontrar herramientas para detectar, cuantificar y analizar la felicidad y su repercusión en el mundo que nos rodea.
Eso sí, de momento "no hay un termómetro para la felicidad", explica Sonja Lyubomirsky, doctora en Psicología y profesora de la Universidad de California. A algunos, la propia naturaleza les ayuda. "Las circunstancias que rodean la vida de cada uno no influyen tanto en la felicidad personal como los genes -hay gente que nace más feliz que otros- o cómo uno se toma las circunstancias que le rodean".
El gran reto para la sociedad
Es decir, que aunque uno no cuente con la mejor herencia genética del mundo en términos de felicidad, no está todo perdido. De hecho, como apunta el divulgador científico y escritor Eduardo Punset, el gran reto que nos queda por delante como sociedad es poner la 'semilla' de la felicidad en las personas. "Hemos descubierto nuestra capacidad para incidir en el cerebro de los demás y, por experimentos concretos, hemos descubierto que hay una ventana crítica entre los tres y los ocho años para hacerlo; así que si queremos adultos altruistas, solidarios, menores niveles de violencia en la sociedad, hay que volcarse en el aprendizaje social y emocional de los niños en estas edades".
domingo, 7 de noviembre de 2010
INMIGRANTES
No me preocupa el grito de los violentos, de los corruptos, de los deshonestos, de los sin ética. Lo que más preocupa es el silencio de los buenos. sábado, 6 de noviembre de 2010
viernes, 5 de noviembre de 2010
LOS HOMBRES SÍ LLORAN. Y QUÉ.
NAIARA GALARRAGA 28/10/2010 EL PAÍS.COM
jueves, 4 de noviembre de 2010
"CARGANDO LAS PILAS": LA ENERGÍA DE LOS ÁRBOLES
¿A quién no le gusta sentarse a la sombra de un buen árbol?, descansar, pensar, conversar, o simplemente estar y dejarse llevar por las buenas sensaciones que nos produce.
Somos muchos los urbanitas que salimos a pasear por la naturaleza con la idea de “cargar las pilas” para la semana. Utilizamos esta expresión con mucho sentido pero sin verdadero conocimiento de que es así, simplemente lo sentimos
No olvidemos que todo ser vivo es energía, y al igual que nosotros, los árboles tienen la suya propia, muchas veces entramos en sintonía y sentimos como fluye expresando nuestra sensación de bienestar, tranquilidad, serenidad, etc. Desde aquí queremos compartir la energía que te aporta cada árbol en concreto, porque cada uno tiene una característica, determinada por su especie, velocidad de crecimiento, entorno.
¿Cómo captar la energía de los árboles?
La energía que emanan los árboles, al igual que la nuestra, es invisible al ojo físico, es lo que llamamos el aura, muy perceptible sensitivamente, quién no ha pensado alguna vez, ¡que buena onda me da esa persona!, o ¡que mala vibración siento!…..
El árbol al igual que las personas está emitiendo vibraciones energéticas constantemente y son perfectamente asimilables por el ser humano, se pueden absorber y podemos beneficiarnos de sus efectos.
Existen dos formas fundamentales de captarla:
miércoles, 3 de noviembre de 2010
martes, 2 de noviembre de 2010
lunes, 1 de noviembre de 2010
domingo, 31 de octubre de 2010
sábado, 30 de octubre de 2010
viernes, 29 de octubre de 2010
jueves, 28 de octubre de 2010
miércoles, 27 de octubre de 2010
martes, 26 de octubre de 2010
lunes, 25 de octubre de 2010
OTRO DÍA EN EL PARAISO
ESCUCHAR ANOTHER DAY IN PARADISE DE PHIL COLLINS
Otro Dia en El Paraiso
domingo, 24 de octubre de 2010
ENCUENTRO INTERCULTURAL
MANIFIESTO_DEFINITIVO
Y además,
· Exposición de Fotos y Máscaras del Mundo: Café Despacio, del 25 al 29 de octubre.
· Taller de Risoterapia en las Culturas. 26 de octubre de 19 a 21 h. en el Centro Socio Cultural La Nave. Entrada libre con aforo máximo.
· Mesa Redonda: Derecho Humanos e Inmigración, el 28 de Octubre, 19:30 h. Centro Cívico La Ballena (frente al INFECAR)
· Jornada Infantil Intercultural: Plaza Alcande Ortiz Wiot (Churruca) Domingo 31 de octubre de 11 a 14
Avisen a sus contactos para que no falte nadie!!!
TENEMOS UN SUEÑO. MANIFIESTO EN FAVOR DE LA POBREZA CERO
TENEMOS UN SUEÑO
sábado, 23 de octubre de 2010
jueves, 21 de octubre de 2010
miércoles, 20 de octubre de 2010
martes, 19 de octubre de 2010
lunes, 18 de octubre de 2010
domingo, 17 de octubre de 2010
sábado, 16 de octubre de 2010
viernes, 15 de octubre de 2010
jueves, 14 de octubre de 2010
miércoles, 13 de octubre de 2010
martes, 12 de octubre de 2010
lunes, 11 de octubre de 2010
domingo, 10 de octubre de 2010
sábado, 9 de octubre de 2010
viernes, 8 de octubre de 2010
AMNISTÍA INTERNACIONAL
Menores en centros de protección terapéuticos en España: sin avances, sin derechos garantizados:
A pesar de la situación denunciada por Amnistía Internacional en el informe “Si vuelvo, ¡me mato!”, los derechos humanos de los y las menores ingresados en Centros de Protección Terapéuticos siguen sin estar garantizados. Bajo la protección y el cuidado del Estado, menores que no han cometido ningún delito pueden sufrir privación de libertad sin orden judicial, malos tratos, ser encerrados en celdas de aislamiento, atados y amordazados. Pueden verse privados de su derecho a la salud al ser sometidos a tratamientos médicos sin diagnostico, administrados sin la debida diligencia, sin información y sin su consentimiento, a veces medicados forzosamente con fines sancionadores.